Programas útiles y gratuitos

Utiles y gratuitos, diez de los softs que más se descargan de Internet
Antivirus, editores de fotos y aplicaciones para bajar videos y compartir archivos.

Ares (http://aresgalaxy.sourceforge.net/)
YouTube downloader (http://youtubedownload.altervista.org/)
AVG (http://free.avg.com/)
Avast (http://www.avast.com/)
Ad-Aware (http://www.adaware.es/)
Photoscape (http://www.photoscape.org/)
WinRAR (http://www.rarlabs.com/
VLC (http://www.fr.videolan.org/)
Adobe Reader (www.adobe.com/es/products/reader)

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VLC media player

Uno de los preferidos entre los reproductores multimedia. Si por algo se destaca es por su capacidad para reproducir una gran cantidad de formatos de audio y video.

Avast Home Edition

Uno de los antivirus más elegidos de la Web. Es gratis para su uso doméstico y no comercial. Incluye antispyware y protección para sesiones de chat. Se actualiza de modo automático y viene en más de 30 idiomas, el castellano incluido.

Photoscape

Es uno de los softwares gratis para ver y editar fotos que tiene más seguidores. Permite hacerle muchos ajustes a las imágenes, y armar collages.

YouTube Downloader.

Facilita la descarga a la computadora de videos alojados en YouTube, en Google Video, en Yahoo! Video, y en otros sitios más. También sirve para cambiarles el formato a los videos bajados al sistema.

atención / esfuerzo / dedicación

Ese nombre le puse a un foro que abrí para debatir en la red Edublogger Argento. Lo voy a transcribir para que lo puedan ver también desde aquí:

(imagen tomada de este artículo)

Me gustaría debatir sobre estos términos y su relación con otros que están más de moda:

- atención múltiple / nativos digitales
- contención / facilismo
- cambios en la educación / cambios en el secundario

Porque en estos días tuve algunos debates en salas de profes o en distintos ámbitos, web incluída... sobre qué pasa, dónde es el clic en el que los chicos "dejan de ser alumnos" y la escuela ya no les interesa... O también, por qué cuando los chicos llegan a 1er. año de secundaria, no se escuchan, no esperan su turno, interrumpen con cualquier cosa y en cualquier momento, se sientan de cualquier forma en las sillas (yo debo ser antiguo, pero me parece que si el pizarrón está adelante y la profe explica desde ahi, no habría que sentarse ni de costado, ni directamente mirando a los compañeros de atrás... ya que obviamente facilita la charla, los gestos, las miradas que distraen la atención...)

Y ahi empieza a entenderse la cuestión, creo... Asi que vamos por partes:

La atención... Se dice "los nativos digitales hacen varias cosas al mismo tiempo: miran TV, usan la computadora para chatear y se comunican con el celular por mensaje de texto"...
¿Al mismo tiempo? Qué clase de "diálogo" puedo tener, si estoy mirando la TV, chateando con alguien o varios y al mismo tiempo "mensajeando" con el celular?
¿Cuánta atención presto a cada una de las actividades? Poca, muy poca! Por algo no se puede manejar hablando por el celular... o no?
Claro, entonces "encerrar varios chicos en un aula" y "pretender que presten atención 80min" es "carcelero" además de imposible...
Y mientras pensaba en escribir algo, lo veo a mi hijo de 8 años, jugando con los "Mis ladrillos" (Alias Rastis, bloques, etc) con la TV prendida, la compu de a ratos y celular todavía no porque no tiene (bah, todavía no lo usa)...
Entonces le apago la TV que no miraba... y ahi si, presta atención y me dice: "por qué me apagás la tele, no puedo jugar sin sonido, es aburrido...
Y ahi empiezo a entender también... Los que no generamos espacios de "atención dedicada" somos los padres...
Y no es que quiera volver al siglo XX... Nada que ver... Me gusta que, por ejemplo, cuando juega con la consola de juegos (alias "la Play") y no le sale algo, me diga si puede usar la compu... y ahi veo que no es que usa las 2 cosas a la vez... simplemente busca en YouTube, cómo resolver la parte del juego que no puede para poder continuar... bravo! Ahi si es un nativo digital que no tiene miedo y aprovecha las "nuevas" (?) tecnologías en forma inteligente...
Alguien me dijo: es como antes, que se estudiaba escuchando música... y digo: no es lo mismo... Pero si lo analizamos en detalle, al estudiar, no estabas prestando atención a la música, las canciones eran sólo un fondo, un acompañamiento... Si te ponías a cantar las canciones, dejabas de estar estudiando...

Bueno, mientras escribo Juli largó los ladrillos y se puso a ver la TV... (bravo, no los dejó tirados, los guardó en su lugar!)...

Y pasemos a la sección "escuela propiamente dicha"...
¿Cuándo los chicos/alumnos pierden el interés, lo que hace que ya no haya dedicación y esfuerzo?

¿Será cuando se dan cuenta que aunque no estudien, igual pueden pasar de año? (queja escuchada y leída de varios docentes de primaria)

¿Será cuando en la secundaria se llevan 6 o más materias a exámen y a pesar de eso pasan de año sin problemas?
(bah, a recuperar... y cada vez con más facilidades... ahora nos comunicaron que las materias son "anuales"... o sea... lo que no aprobás en el trascurso del año, es lo único que rendís en diciembre... y en febrero/marzo sólo rendís los "pedacitos de materia" que te faltaron aprobar... Es un buen plan de cuotas, no?) Y si alguno corre el riesgo de no pasar/repetir... cuidado! Nos reunimos los docentes a ver qué estamos haciendo mal, que el chico corre el riesgo de repetir... y hacemos lo "imposible" para que ello no ocurra... ¿Cómo va a perder el año? (¿será porque durante el ciclo completo no hizo lo que tenía que hacer?)
Y entonces podemos leer y ver en estos días, que "los que saben" descubrieron que el problema son "las previas"... (ahhh, por fin vamos a hacer algo con esas reuniones que hacen antes de ir a los boliches donde se consume alcohol sin freno? Ah no? Ahhh, son las materias previas... que ingenuo soy... claro...) Y las especialistas se preguntan (bah, afirman!) que "es ridículo que un chico repita el año por materias del año anterior"... Claro, pero en ningún momento se piensa en todas las facilidades que se le dio el año anterior y sin embargo el pobre chico siguió con sus previas desaprovechando las 3 (tres) oportunidades que tuvo de aprobarlas de una buena vez... Y que encima se llevó unas cuantas este nuevo año y entonces trató de zafar aprobando varias de nuevo y le salió mal... no, esa parte no la estudian/investigan los que saben... A lo mejor la culpa es del tutor, que no supo cómo llevarlo (el padre/madre? noooo, el tutor escolar, porque ahora tenemos también tutor escolar).

Y un último punto: Creo que nadie discute que hay que hacer cambios en la educación...
Pero en las propuestas de reformas no veo que el tema sea cómo hacer que la escuela sea más interesante, sinó que el asunto pasa por "cómo hacer que los chicos no abandonen porque repiten y desertan"... ¿Todos repiten? ¿Todos desertan?
Y ¿qué estamos haciendo para que sea más interesante para los que concurren y quisieran aprender más y de mejor manera con nuevas metodologías?

(Juli ya largó la TV y se puso a jugar a la Play...)

Bueno, creo que los que participamos en Argento por ejemplo, estamos buscando la forma... Asi como también los que se anotan en cursos de capacitación y/o investigan por su cuenta cómo expandir las fronteras del aula con el uso de la web 2.0 y sus herramientas... Ahi entre otras cosas, podemos publicar más contenidos y explicaciones que las que se dan en el aula... y entonces a lo mejor algún alumno viene y nos dice: "Profe, qué bueno eso que publicó en el blog/web" y listo, creo que podemos darnos por realizados... ya que asi podemos salir un poco de esta situación de baja permanente de la calidad de la educación y del recorte continuo de contenidos...

¿Qué les parece?

Tope horario para los boliches

Desde hoy, rige el tope horario en los boliches

La Legislatura bonaerense aprobó un régimen de control sobre boliches y confiterías bailables. Desde hoy a la noche, los locales deberán cerrar a las 5:30 y no podrán dejar ingresar a nadie después de las 2 de la mañana. Además, la medida contempla la prohibición total de la venta de energizantes y una restricción en la venta de bebidas alcohólicas: las barras deberán cerrar una hora antes del cierre del boliche. El gobernador bonaerense, Daniel Scioli, explicó que el objetivo es frenar "el descontrol nocturno de los jóvenes". Por eso, también habrá un rango de veda de venta de alcohol a distancia o "delivery", entre las 21 y las 10 del día siguiente.

ver nota en video de TN

El tope horario en los boliches rige desde hoy y hay protestas
Los dueños de los locales dicen que los chicos van a ir a bailar directo a la Capital.

ver nota completa en Clarín

Scioli cargó contra Macri por el tope horario en boliches
El gobernador cuestionó al jefe de Gobierno porteño por no adherir a la propuesta. ¿Quién se va a hacer cargo de lo que pase?, lanzó

ver nota completa en Perfil

Quitan el registro ante infracciones graves

Los infractores deberán entregar su licencia
Lo decidió el Gobierno porteño y se aplicará en 15 días a los conductores de cualquier jurisdicción. Qué no se puede hacer en las calles.

Los conductores que circulen por la Ciudad de Buenos Aires deberán atenerse a las leyes de tránsito o se les “secuestrará en el acto las licencias cuando cometan infracciones graves”. La medida anunciada este jueves por la administración de Mauricio Macri comenzará a regir dentro de dos semanas.

Violar la luz roja, exceso de velocidad, la no utilización del cinturón de seguridad y hablar por celular al conducir son las faltas que serán penadas con la inmediata retención del registro de conducir, precisó el comunicado oficial.

No importa de qué jurisdicción sea el infractor, el procedimiento es el mismo. Según el ministro de seguridad porteño, Guillermo Montenegro, una vez que el agente le retire la licencia, se le entregará al conductor “una boleta de citación que lo habilitará para conducir por sólo 30 días corridos”.

nota en Crítica Digital

Ese margen de tiempo le permitirá al ciudadano dirigirse con su “Boleta de Citación” a la Dirección General de Administración de Infracciones (DGAI) en Pellegrini 211, donde podrá regularizar su situación todos los días de la semana. Incluso sábados y domingos de 9 a 12 horas, y los feriados.

Pasado ese plazo y de no haber cumplimentado los trámites necesarios, el conductor quedará inhabilitado para manejar y, a los noventa días, se destruirá su carnet de conducir.

Nuevo DNI argentino

No es obligatorio reemplazar el anterior, pero la verdad que el nuevo en formato tarjeta es tentador... Similar a la cédula de identidad del Mercosur que otorga la PFA, es mucho más práctico y serviría para todos los trámites, salvo votar en las elecciones (para eso si sigue el formato libreta como el actual).

Más información en la web:

• http://www.nuevodni.gov.ar

Privacidad en Facebook

Cinco claves para cuidar los datos personales en Facebook
Si se configura bien la cuenta, pocos podrán ver la información personal. Cómo hacerlo.

1. Armar listas de amigos
2. Qué se permite ver
3. Dirección y teléfono
4. No estoy para nadie
5. Aplicaciones

ver nota completa